－－来自陈砚的博客

      如果是初次见面，仅从外形上看，几乎没有人怀疑童强不是搞艺术上的。只是对其所从事的艺术种类可能判断不同。可能有人会说他是搞摄影的，可能会有人会说他是搞文学创作的，甚至可能有人会说他是玩摇滚的。的确，童强是搞艺术的不假，但却是从事绘画艺术。

      大抵名士都有不羁之风，浪形与表，而不在意常人之感。如若其生活在古代，必定效晋之竹林七贤，宋之米芾之风，做一狂人癫士。其长须札髯，不修边幅，如若高盘发髻，必有李道风骨，尝手持火铳，身挎腰刀，于山涧林野，狩猎自趣。一顶牛仔帽，一身牛仔装，一双高帮靴。往往给人一种恍然置身美国西部，天马行空的错觉。而全身上下更是透露着一种自然而然的艺术家独有气质。

       童强在思南文人之中应该说是“老幺”，因为其无论辈分，还是年龄在这伙文人之中都是最小。所以内部皆戏称为“童公爷”，意为公子哥，公子爷的意思。虽然其辈分最小，然则在艺术上大家都对他却很尊敬，尤其是佩服他在艺术之路上所走的艰难历程。且不说童强在艺术道路上取得的成绩如何，单是其对于艺术的执着和信念就值得人们去学习尊敬。 

      童公爷好奇嗜古，兴趣广泛。书画自不必说，嗜金石玉器，尤好奇石，家中奇石怪石繁多。其于草堂之上，养花栽草，戏鱼养蜂，自成一趣。在河东椅子山之西南有草堂一座，美其名曰抱闲斋，而斋主自然就是童公爷。此斋号为思南已故书家许义明<1>所取，意为抱得休闲自在，清新自然，而得上古名士之风。而这闲字，也绝非等闲，绝非一般意义上的闲。而是文人的闲情雅致，嗜好情趣。而从通俗意义上讲，就是自己所选择的艺术之路。而许公所取抱闲斋之名，也正好反映了斋主的所追求的精神境界。

       一九六八年，童强出生在思南县瓮溪镇的一个农民家庭。其自幼喜欢书画，尤其绘画。常言道：兴趣是最好的老师。在那个物质条件贫乏的时代，由于没有条件。童强小时候常常在地上用树枝棍棒，或者捡拾老师用剩的粉笔在墙上作画。可越是这样，越是对绘画产生了浓厚的兴趣。上初中之时，由于所在学校之老师在师范时学过一些美术的基本理论与绘画知识。使其美术功底得到了显著的提高，而当时初中老师所教授的知识已经显然不能满足他的需求。然而就在此时，童强的机会来了。一九八四年，思南文化馆在思南全县范围内招收美术苗子进行培养，而童强以全县第一名的成绩考进了思南文化馆美术班，进行半工半读，时年十六岁。而美术班的老师，就是当时思南两位大名鼎鼎的书画大家，安红耀<2>与夏德忠<3>。有了两位名师之口提面授，悉心教导，其绘画功底自然是突飞猛进。那时候的山城，夜晚经常停电。而停电之后，往往点着煤油灯绘画到半夜三更也是常有之事。其绘画之笃志，可见一斑。

      一个人的命运往往伴随着莫名的玩笑，就在童强春风得意的时候，却受到了人生中的第一个打击。本来思南文化馆夏德忠老师推荐童强去贵大读书<4>。结果被小人算计，冒名顶替。而最后去贵大艺术学院读书的竟然就是算计他的那个小人。而经过这次变故，也直接影响到其以后的人生道路。在失去这个机会之后，童强又参加了几次高考，一直考到了二十五岁，结果每次都是专业面列前茅，但是文化成绩上总是差之毫厘，失之千里。而对于这其中的原因，童强于若干年之后终于明白（当然这是后话，后边再慢慢道来）。在这期间，其中有一次文化成绩终于上线，结果志愿被教育局搞错，再一次的名落孙山。在此，借用王子昂的一句话恐怕再贴切不过：时运不济，命途多舛。

      而童强人生之中的第二个打击，恐怕鲜为人知。其喜欢了一个女生八年，同样也追了八年，结果最终这个女生并没有选择他。在那段撕心裂肺的日子，很多时候他都是借酒消愁。而一个男人，最怕的就是对一个女人付出真感情。

      然而，生活之中玩笑与打击并没有击垮这个生性倔强的年轻人。因为人总得生活！总得面对未来！在一九九五年，童强办了一个美术高考辅导班，辅导其考生的美术专业考试。十几载春风，春华秋实。从九五年以来，从这里考上大学的考生就有几百人之巨，而其中不凡四川美术学院这样的名校。而通过其自身不断的教学与学习，其人气也不断上涨。现在只要是思南的美术考生，只要是要学习美术，都会觉得童强的辅导班才是最好的选择。

      童强大概是第一个提出思南文化继承断层的人，而忧患之虑，溢于言表。而在为什么会出现断层这个问题上，思南县政府与教育局自然难辞其咎。下面我们先来说说思南教育局在这里面所起的“积极”作用，前面我们提到为什么童强屡试不第？其实真实原因并不是我们思南的考生素质差，而是在高考的时候，我们考出的都是自己真实的水平，而思南周边其他县都是舞弊者居多。我们思南周边几个县的艺术考生高考，在高考时编排考场时，教育局都是把艺术类考生和文化类考生编排在一起混考，而其中的含义自然不言而喻，是个傻子都明白！而我们思南教育局却是把艺术类考生和文化类考生分开来考，而艺术考生往往文化成绩相对较差，在考场里只有自己做。有时往往一个考场只有一两个艺术考生（童强本人就曾经遇到过这样的遭遇）。这种考法，直接比殿试都严。评心想想，这样考得话，我们思南的艺术考生怎么可能考得过其他县的考生？而思南教育局这样做的直接后果就是，造成了思南所有的美术考生连续八年都名落孙山。这可是断档八年，思南的美术考生竟然没有一个考上大学，这实在是文化大县的耻辱。而且，这还直接影响了后面的考生学习美术的兴趣，就会使考生误认为学习美术是没有前途，是考不上大学的。

      古语云：上行而下效。思南政府的失职在于，根本没有重视对青少儿传统文化的教育和培养，当然就更不用说其会牵头组织了。县里面每年组织的其他类型的比赛繁多，可就是没有少儿书画，音乐，文学等一系列传统文化方面的比赛。

       而童强显然看出了这一点，而他的观点也同样被思南的文人们所赞同。而他们最担心的后果就是，他们之后思南的传统文化后继无人。

       现在的童强，正在准备忙于两个事情，一是马上要在暑假开设少儿美术班。一来狠抓收入；二来准备在这一批学生之中，看一看有没有潜力的苗子，有的话就带出来。也算是为思南的文化事业做出一点贡献。二是其正在着重学习人体解剖学，在练习透视素描。这也是为了强化自己的基本功。而童公爷之所以要下这么大力去学习人体解剖学，就是因为要为自己下一步的创作着准备。因为现在在他看来，通过这么多年的学习积累，是到了该创作作品的时候了。而这对于一个文人来说，没有什么能比得上创作出属于自己的作品，实现自我的价值更让人兴奋了。当然，我也希望童强能够尽早实现自己的人生目标。

       童公爷大我十六岁，也应该称得上是忘年之交吧。其既是哥，又是叔。我是有时喊哥，有时喊叔，称谓全看心情，其也并不在意，任我喊之，答应便是。大概这就是所谓的少年叔侄如弟兄吧！是为文！

文章注释：

<1>许义明，思南县人，现已逝。原为思南文化局，建设局局长。贵州诗词协会理事，思南书画协会会长。其擅书画，诗词，著有《两如楼词笺》。

<2>安洪耀，思南县人，现已逝。原为思南文化馆馆长，思南书画协会会长。擅书画。

<3>夏德忠，思南县人，现已逝。擅书画。

<4>本来夏德忠向贵大艺术学院的负责人写了一封推荐童强的推荐信，结果信被某人卡住。这人没有将此信交给童强，而是自己直接去找贵大的负责人。结果后来此人通过夏德忠的关系，在贵大读书，后留在贵阳。

                                                    （童海根推荐稿）